KENDİ KENDİNE ÖĞRENME
Ünite 6 – İçsel İmajların Keşfi
Bu ünite dünyanın nasıl oluştuğuna ve kişinin bu dünyada yolunu nasıl bulacağına dair vizyon ve fikirlere odaklanır. Dünyamız yaşam deneyimlerimizden oluşur ve bu deneyimler beyinde bulunur. Sinapslar deneyimler yoluyla oluşur ve sonuçta iç temsiller veya iç görüntüler dediğimiz şey ortaya çıkar.
İçsel görüntüler anıları uyandırır ve gerçekliğimizi etkiler. Resimler, etrafımızdaki dünyayı algıladığımız gözlüklere dönüşür. Bu içsel imajları dışarıya doğru çevirmek, gençlerin dünyada nelerin mümkün olduğunu keşfetmelerine yardımcı olur, onları harekete geçmeye ve eylem adımlarını yönlendirmeye teşvik eder. Bu görseller yeni bakış açıları yaratmaya ve gençlerin hareket etme becerilerini güçlendirmeye yardımcı oluyor.
Bilgi
Öğrenciler nasıl yapılacağını biliyor
- İçsel imgelerle çalışmanın faydalarını açıklayın.
- EJO4Youth yöntemlerini ve anılara ve deneyimlere dayalı içsel imgelerle çalışmayı tanımlar.
Yetenekler
Öğrenciler şunları yapabilir:
- EJO4Youth oturumlarında kendi içsel imgelerini başkalarına görünür kılmak için pratik yöntemler uygularlar.
- Yeni bakış açılarının tanınmasını ve bir eylem planı oluşturulmasını teşvik edin.
- Müşterileri iç görsellerle belirlenen eylem adımlarını uygulamaya motive edin.
Yetkinlikler
Öğrenciler aşağıdaki yeterliliğe sahiptir:
- Müşterilere yaşam odaklı çalışmalarında dikkatli bir şekilde tavsiyelerde bulunur ve kaynak ve becerilerini kullanmalarına yardımcı olur.
İç Görseller
İçsel imgeler kişinin dünyaya ve gerçekliğimize dair algısının temelidir. Bu görüntüleri dış sunumlara dönüştürerek çevremizdeki dünyaya daha fazla olasılık ve yeni bakış açıları keşfediyoruz. Baskın imgeler yalnızca gerçeği yansıtmakla kalmaz, aynı zamanda yeni bir gerçeklik de yaratabilir. Dünyayı farklı bir ışıkta görüyoruz ve kişinin kimliğine ve çevresine ilişkin yeni olasılıkları algılıyoruz.
Bu içsel imgelerin görselleştirilmesi, danışanın kendi içsel görüş ve düşüncelerini görselleştirmesine ve bunların farkına varmasına destek olur. Deneyimlere ve anılara dayanan bu görüntüleri işleyerek yeni bir gerçeklik yaratmak için belirli adımlardan oluşan bir eylem planı geliştirebilirler.
Kullanılacak malzemeler hazır olmalı ve kolaylıkla temin edilebilir olmalıdır. Bu ünitenin materyalleri farklı anlamları temsil etmekte ve çeşitli duyguları simgelemektedir. Aşağıda malzemelerin anlamları daha detaylı olarak açıklanacaktır. Bu anlamlar sadece örnektir ve eğer materyalle farklı çağrışımları varsa, müşteriler tarafından genişletilebilir veya değiştirilebilir.
Dikenler (dikenli tel)
Korku, suçluluk, keder vb. gibi hoş olmayan duyguları sembolize eder.
Dikenler ayrıca ağrı, yaralanma vb. anlamına da gelebilir.
Tüyler
Şans, aşk, mutluluk gibi hoş duyguları temsil eder. Ayrıca korumayı, sıcaklığı veya şefkati de sembolize edebilirler.
Altın
Tüm değerli veya arzu edilen şeyleri temsil eder.
Kum
Kelimenin tam anlamıyla “tutamadığım, parmaklarımın arasından damlayan” her şeyi ifade eder. Aynı zamanda yol, plaj veya benzeri anlamlara da gelebilir.
Bok (kedi kumu)
Hayatta işler planlandığı gibi gitmediğinde sıklıkla kullanılan bir saçmalık. Danışanın hoşlanmadığı, rahatsız olduğu, değersiz ya da kötü olduğunu düşündüğü bir şey olarak yorumlanabilir.
Taşlar / kayalar
Zorluk, soğukluk vb. anlamına gelir. Ayrıca koruma, duvarlar vb. anlamına da gelebilir.
Pamuk yünü
Sis veya kavranamayan, akıl almaz şeyleri sembolize eder.
Malzemeler için temel olarak birkaç beyaz kağıt kullanılacaktır. Seansın başında materyaller kolayca ulaşılabilecek şekilde yan yana yerleştirilecektir. Sipariş konuyla ilgili değil.
Inner Images ile danışmanlık süreci
- Sunum
- Gerçek sorular
- Algı
- Yorumlama
- Anlaşma ve değerlendirme
Hazırlık
Herhangi bir danışmanlık veya tartışma başlamadan önce, uygulayıcı müşteriyi karşılar, aralarında bir tanıtım yapar ve danışanın endişelerini ve düşüncelerini paylaşabileceği güvenli bir alan oluşturarak danışanın kimliğinin gizli kalacağına dair güvence verir. Başlangıç olarak, uygulayıcı öncelikle danışana bu seansta üzerinde çalışmak istediği sorununun veya endişesinin ne olduğunu sorar.
Bu endişe belirli bir cümle, başlık veya ifadeyle özetlenmelidir. Sorunu tanımladıktan sonra danışman, müdahalenin farklı adımlarını ve materyallerini danışana açıklar. Danışanın mevcut görevi veya materyallerle ilgili başka sorusu yoksa uygulayıcı, danışanın materyal düzenlemesini yapmasına izin vermek için odadan ayrılır. Müşterinin görevi, materyalleri kullanarak endişelerini ortaya koymak, sorunları ve bununla ilgili her şeyi yansıtmaktır.
Bu ünitenin tüm içeriğini tamamladınız mı? Lütfen bir dakikanızı ayırıp inceleyin. Tamamlamak? Lütfen Ünite 7’ye ilerleyin.
Açık sorularınız için lütfen Kaynak sekmesine bakın veya kurs liderinizle iletişime geçin.